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Présentation des activités H5PLes activités H5P pour les révisions Flashcards Ce type de contenu permet aux auteurs de créer une seule flashcard ou un ensemble de flashcards. Chaque carte contient des images associées à des questions et à des réponses. Le...

Présentation des apprentissages adaptatifs H5PLes types de modules H5P ci-dessous intègrent d'autres activités et contenus H5P, comme Column présenté précédemment, mais ont la particularité d'être adaptatif, c'est-à-dire que le parcours d'apprentissage sera di...

Ces contenus vous permettent de construire tout un parcours d'apprentissage pour vos étudiant·e·s. Vous pouvez ainsi regrouper l'ensemble de vos contenus et activités H5P afin d'en faire un véritable parcours d'apprentissage. ColumnOrganisez vos contenus sous...

Interactive Book Interactive Book vous permet de combiner de grandes quantités de contenu interactif comme des vidéos interactives, des questions, des présentations de cours, etc. sur plusieurs pages. Un résumé donnant une vision globale des scores ...

Option 1 : Intégration dans la page de coursLes activités H5P peuvent être ajoutées dans une activité, une ressource ou tout autre contenu/question où un éditeur est disponible. 1a. Pour l'ajouter dans un cours, Activez le mode édition, puis cliquez sur 1b....

Vous retrouverez dans ce chapitre les questions les plus fréquentes concernant la création et l'intégration d'activités ou de contenus H5P. Quelle différence entre créer un lien et faire une copie lors de l'intégration de mon activité ou contenu dans mon espa...

Le principe Cette fonctionnalité permet d'afficher du contenu différent – que cela soit dans des questions d'une activité Test ou dans d'autres activités Moodle – à différents utilisateurs. Chaque jeu de données est associé aux étudiant·e·s, en fonction de l...

Il est désormais possible de protéger par un mot de passe certaines activités/ressources de votre page de cours Moodle afin d'en restreindre l'accès à seulement certaines personnes inscrites à votre cours.  En communiquant le mot de passe de l'activité/ressou...

Si, lors de votre demande d'évaluation via la plateforme EEE, la liste d'étudiant·e·s ne peut pas être récupérée automatiquement depuis SylviaAcad, il est possible d'importer celle-ci depuis votre espace de cours Moodle de la manière suivante. 1. Accéder à l'...

Le plugin REC·UNIL vous offre deux possibilités différentes d’intégrer vos vidéos REC·UNIL (1) à Moodle (2) ; par le biais d’un bloc spécifique ou directement en tant que ressource d’un cours. La création d’un bloc spécifique (3) vous permet de lier une chaîn...

Vous avez la possibilité de lier une chaîne ou une sous-chaîne REC·UNIL à votre cours sur Moodle, de façon à ce que les étudiant·e·s puissent regarder les vidéos de cette chaîne directement via Moodle. Il peut s'agir aussi bien des vidéos diffusées en live que...

L'éditeur de texte Moodle permet aux étudiant·e·s d'ajouter divers types de médias, dont des clips et des vidéos. Ces clips et vidéos ont été, jusqu'ici, stockés sur Moodle, alourdissant le système. De plus, ce système devient obsolète devant les autres servic...

Sur MoodleUnil, les badges sont disponibles en accès limité. Si cette fonctionnalité vous intéresse, vous pouvez contacter l'ingénieur·e pédagogique de votre faculté et le Centre de soutien à l'enseignement (cse@unil.ch). Accéder à la page de gestion des badg...

1. Banques de questions enseignant·e·s Pour un bon aperçu des similitudes et différences dans la gestion des questions entre Moodle 4 et Moodle 5, voir aussi cette vidéo (en anglais), créée par un membre de la communauté Moodle. (https://vimeo.com/1059893550...

Dans une activité Devoir, Moodle permet d'intégrer le dépôt ou la création de médias pour les étudiant·e·s en tant que devoir soumis. Voici comment utiliser cette capacité ; la configuration de l'activité Moodle à sa création, les différentes étapes du rendu d...

Introduction  L'activité rendez-vous vous aide à planifier directement dans Moodle des rendez-vous individuels ou en groupe avec vos étudiant·es.Les enseignant·es définissent des créneaux horaires pendant lesquels ils ou elles sont disponibles. Les créneaux h...

Lorsque vous avez créé votre activité rendez-vous, il est nécessaire de définir des créneaux horaires que les étudiant·es pourront réserver pour vous rencontrer.  Vous avez la possibilité d'ajouter les créneaux un par un, ou d'ajouter des créneaux consécutifs...

Lorsqu'il a été réservé par un·e étudiant·e, un créneau est masqué pour les autres étudiant·es. Dans certains cas et afin de permettre une auto-régulation des étudiant·es, il peut être intéressant de conserver l'affichage de ces créneaux, ainsi que les noms d...

Vous pouvez paramétrer les créneaux de rendez-vous pour qu'ils soient disponible uniquement pour des inscriptions de groupe.  Tout d'abord dans les paramètres de l'activité rendez-vous, vous devez activer l'option "créneaux de groupe". Enregistrez. Voir cette...

Afin d’importer les notes dans Sylvia depuis un fichier de notes généré par Moodle, il faut copier les notes vers le fichier d’importation de note de Sylvia. Ceci est nécessaire car le fichier d’importation de notes contient des informations supplémentaires po...