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Drag and Drop

Les questions Drag and Drop (par glisser-déposer) permettent à l'apprenant d'associer deux ou plusieurs éléments et d'établir des connexions logiques de manière visuelle. L'auteur crée des questions en utilisant à la fois du texte et des images. Les question...

Drag the Words

Le module Drag The Words permet aux concepteurs de contenu de créer des expressions textuelles avec des morceaux de texte manquants. L'apprenant fait glisser un morceau de texte manquant au bon endroit pour former une expression complète. Cette activité peut ...

True/False Question

L'activité True/false, permet à l'enseignant·e de poster une question qui peut être répondue par vrai ou faux. Cette question peut être soutenue par l'ajout d'une image ou d'une vidéo. La question peut aussi porter directement sur le média. L'activité peut fo...

Image Juxtaposition

Ce type de contenu vous permet de comparer deux images de manière interactive, horizontalement ou verticalement. Étape 1 : Création de l’activité H5P Avant tout chose, rendez-vous sur la plate-forme Moodle de l'Unil. Une fois connecté·e à votre compte M...

Audio

Vous pouvez déposer un enregistrement audio au format .mp3, .wav, .ogg ou encore fournir un lien URL d'un enregistrement audio. Parfait pour enrichir un parcours d'apprentissage par exemple. Étape 1 : Création du contenu H5P Avant tout chose, rendez-vous s...

Kewar Code

Vous pouvez intégrer des QR Code renvoyant à des pages internet, des évènements, d'autres activités ou contenus H5P, ou encore du texte, un lieu, un contact. Étape 1 : Création du contenu H5P Avant tout chose, rendez-vous sur la plate-forme Moodle de l'Uni...

360 Virtual Tour

Ce type de contenu permet de naviguer dans un environnement visuel dynamique, à 360 degrés.  Étape 1 : Création du contenu H5P Avant tout chose, rendez-vous sur la plate-forme Moodle de l'Unil. Une fois connecté·e à votre compte Moodle, rendez-vous dans v...

Gestion des diffusions de cours

Diffusion en ligne des cours Les modalités de demandes de diffusion ...

La Direction de l'UNIL a mis en place un cadre institutionnel qui régit les conditions et les possibilités de diffusion en ligne des cours dispensés à l’UNIL. Vous trouverez toutes les informations pratiques liées à la diffusion en ligne des enseignements sur ...

Option 1 : Demandes centralisées par un décanat ou une direction d'école

Diffusion en ligne des cours Les modalités de demandes de diffusion ...

Si le décanat de votre faculté a choisi cette solution, voici le processus suivi :  La faculté reçoit un fichier contenant toutes les demandes de réservation des salles de cours pour les enseignements. Ce fichier correspond aux demandes encodées sur le systèm...

Se connecter à REC·UNIL

REC·Unil

Pour vous connecter à REC·UNIL, rendez vous sur https://rec.unil.ch/ puis cliquez sur le bouton "S'identifier" en haut à droite de la page. Utilisez ensuite le bouton SWITCH edu-ID pour vous authentifier à l'aide de votre edu-id SWITCH.

Gérer et Paramétrer sa ou ses chaîne(s)

REC·Unil

Voir la page Gérer l'accès à ses vidéos pour modifier les paramètres d'une vidéo en particulier de la chaine. Accéder aux paramètres de sa chaîne Pour gérer et paramétrer vos chaînes, après vous être connecté·e, cliquez sur "Ma chaîne" dans le panneau de nav...

Gérer l'accès à ses vidéos

REC·Unil

Pour gérer l'accès à ses vidéos, il y a deux possibilités :  Modifier les permissions d'accès à la sous-chaîne. Pour cela, il faut accéder à la page d'édition de la chaîne/sous-chaîne, puis gérer les autorisations dans l'onglet Permission. Voir la page Gérer ...

Editer ses vidéos

REC·Unil

Découper des séquences dans une vidéo pour créer une nouvelle vidéo Il est possible d'éditer/découper une vidéo dans REC·UNIL. Pour cela, rendez-vous sur la page d'édition de la vidéo (pour savoir comment accéder à la page d'édition d'une vidéo, voir cette pa...

Créer une sous-chaîne pour mon cours

REC·Unil

Créer une nouvelle sous-chaîne 1. Vous avez la possibilité de créer une sous-chaîne pour chacun des modules que vous enseignez.Une fois connecté·e à votre compte REC·UNIL, cliquez sur Ajouter une sous chaîne. 2. Donnez un titre à votre sous-chaîne (par exe...

Gérer la publication de ses vidéos

REC·Unil

Gérer le statut Publié/Non-publié d'une vidéo Vous avez la possibilité de dépublier une vidéo spécifique sur votre chaîne, afin qu'elle ne soit pas visible par les autres utilisateurs, par exemple si vous souhaitez la modifier. Vous pouvez également choisir q...

Définition de Safe Exam Browser

Safe Exam Browser

Safe Exam Browser est un navigateur conçu spécialement pour les examens. Lorsqu'il est ouvert et utilisé, Safe Exam Browser (abrégé en SEB) limite les fonctionnalités de l'ordinateur et permet de naviguer sur des pages internet de manière limitée. Safe Exam ...

Comment mettre en place Safe Exam Browser pour un examen ?

Safe Exam Browser

Mise en place Une fois qu’une tentative d’examen a commencé, il est impossible de modifier les paramètres de SEB. Dès lors, la seule façon de les modifier est de supprimer l’ensemble des réponses à l'examen. Vérifiez bien vos paramètres en amont de l’ex...

Ressources

Safe Exam Browser

Espace de test de Safe Exam Browser sur Moodle Unil Un espace de test contenant 4 tests paramétrés pour différents usages de Safe Exam Browser est disponible ici. Pour les étudiants Une documentation à destination des étudiants est en cours de rédaction. Le...

Il n'y a pas de son sur mon live. Que dois-je faire ?

Diffusion en ligne des cours FAQ

Assurez-vous de vous être équipé·e d'un micro et de l'avoir bien allumé. Dans les salles à micro fixe (Géopolis par exemple), assurez-vous de bien rester placé·e derrière le pupitre et ne pas vous déplacer dans la salle.  Certains microphones ont un volume b...

Mon live s'est interrompu. Que dois-je faire ?

Diffusion en ligne des cours FAQ

Si le live s'interrompt, contactez le helpdesk diffusion en ligne au +41 21 692 63 18 ou à cse@unil.ch durant les heures de cours. En cas d'interruption de la diffusion live de votre cours à cause de problèmes de réseaux, l'enregistrement vidéo de votre cours...