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Transférer du contenu MyUNIL vers Moodle UNIL

Moodle

Dans MyUNIL rendez-vous dans l’onglet « Cours » puis sélectionnez le cours souhaité. Sélectionnez ensuite l’option « Communiquer ». Retenez le numéro du cours affiché (ici : « c-1»). Connectez-vous ensuite à docunil : sur Mac, dans le Finder, ...

Périphériques mobiles

Moodle Moodle.unil.ch est fonctionnel sur smartphone et sur tablette. Vidéos RecUNIL Les vidéos enregistrées fonctionnent normalement sur smartphone et sur tablette. WebEx Pour suivre une vidéo synchrone Webex il faut installer l’application idoine ...

Éditeur de texte Moodle: ajout de vidéos par les étudiant·e·s

Moodle Moodle 4

L'éditeur de texte Moodle permet aux étudiant·e·s d'ajouter divers types de médias, dont des clips et des vidéos. Ces clips et vidéos ont été, jusqu'ici, stockés sur Moodle, alourdissant le système. De plus, ce système devient obsolète devant les autres servic...

10. Basculer sur public-unil

MoodleExam Guide wifi exam-unil

Si jamais il y a des examens qui basculent sur le WiFi eduroam pendant la session d’été, voici les logins de secours pour public-unil :

Devoir audio / vidéo

Moodle Moodle 4

Il est désormais possible de demander aux étudiant·e·s de créer un enregistrement audio ou vidéo. Il est ensuite possible pour l'enseignant·e d'utiliser les fonctionnalités du Devoir de Moodle pour évaluer cette production (grille d'évaluation, barêmes, etc....

Comment tester mon Quiz (Test) sur MoodleExam ?

MoodleExam FAQ

Une fois votre Test MoodleExam (ou Moodle UNIL) créé, il est possible de prévisualiser en affichant toutes les options de note et de feedback celui-ci afin de vous assurer : que les questions s'affichent correctement que le filtre multilingue (si utilisé) af...

Ajout d'une liste d'étudiant·e·s Moodle à ma demande d'évaluation

Moodle

Si, lors de votre demande d'évaluation via la plateforme EEE, la liste d'étudiant·e·s ne peut pas être récupérée automatiquement depuis SylviaAcad, il est possible d'importer celle-ci depuis votre espace de cours Moodle de la manière suivante. 1. Accéder à l'...